Wakacje coraz bliżej!

Drogie uczennice, drodzy uczniowie!

Do końca roku szkolnego zostało już naprawdę niewiele czasu. Zanim jednak na dobre rozpoczniemy wakacyjny odpoczynek, biblioteka szkolna ma do Was małą prośbę – sprawdźcie swoje półki, plecaki, szuflady i biurka. Być może ukryła się tam książka lub podręcznik, które czekają na powrót do biblioteki.

W najbliższych dniach biblioteka będzie otwarta:

📖 Poniedziałek – 7.00–8.00
📖 Wtorek – 12.00–14.00
📖 Środa – 8.00–9.00 oraz 12.00–14.00
📖 Czwartek – 8.00–10.00 oraz 12.00–14.00

🎓 Ósmoklasiści – pamiętajcie o rozliczeniu się z biblioteką i uzyskaniu pieczątki na obiegówce. Bez tego trudno będzie pożegnać szkołę!

📚 Dobra wiadomość dla uczniów klas I–VII!
Jeżeli wszystkie książki i podręczniki zostały już oddane, możecie wypożyczyć książki na wakacje. To doskonała okazja, by zabrać ze sobą ciekawą historię na plażę, do ogrodu, na wyjazd lub po prostu na leniwe letnie popołudnie.

 Niech wakacje będą pełne przygód – także tych książkowych!

Do zobaczenia w bibliotece!

Wakacyjne wyzwanie czytelnicze

 Zachęcamy do udziału w zabawie!

 Wypełniony druk przynieście we wrześniu!

 

Rodzinny quiz lekturowy z okazji XXV Ogólnopolskiego Tygodnia Czytania Dzieciom

W ramach XXV Ogólnopolskiego Tygodnia Czytania Dzieciom uczniowie klas 1–8 wraz z rodzicami wzięli udział w quizie: "Co czytali nasi rodzice? Jaka to lektura?".

Uczestnicy mierzyli się z zadaniami sprawdzającymi znajomość lektur szkolnych – zarówno tych czytanych obecnie, jak i tych, które od lat znajdują się w kanonie szkolnych lektur. Zadanie polegało na rozpoznaniu tytułu książki na podstawie jej opisu i wskazaniu poprawnej odpowiedzi spośród podanych propozycji.

Quiz okazał się świetną okazją do wspólnego spędzenia czasu, rozmów o książkach oraz przypomnienia sobie bohaterów i wydarzeń znanych z lektur. Cieszy nas, że w zabawę zaangażowali się nie tylko uczniowie, ale również ich rodzice, którzy chętnie podejmowali wyzwanie.

Dziękujemy wszystkim uczestnikom za udział i gratulujemy doskonałej znajomości literatury dziecięcej i młodzieżowej. Mamy nadzieję, że wspólne rozwiązywanie quizu zachęciło do sięgania po książki nie tylko od święta, ale przez cały rok.

Bo przecież czytanie łączy pokolenia!

Jaka jest ulubiona lektura Twojego wychowawcy?

 W ramach XXV Ogólnopolskiego Tygodnia Czytania Dzieciom w naszej szkole przeprowadzono akcję czytelniczą pod hasłem „Jaka jest ulubiona lektura Twojego wychowawcy?”.

Pomysłodawcami i organizatorami przedsięwzięcia byli uczniowie klasy 5c, którzy przygotowali ankiety oraz przeprowadzili badanie wśród wychowawców i uczniów poszczególnych klas. Zadaniem uczniów było odgadnięcie, która lektura jest ulubioną książką ich wychowawcy spośród lektur szkolnych.

Akcja wzbudziła duże zainteresowanie i dostarczyła uczestnikom wielu emocji. Uczniowie chętnie typowali odpowiedzi, a późniejsze porównywanie wyników z rzeczywistymi wyborami wychowawców okazało się doskonałą okazją do rozmów o książkach oraz zachęcania do czytania.

Dziękujemy wszystkim wychowawcom za udział w przedsięwzięciu, a uczniom klasy 5c za zaangażowanie, przygotowanie ankiet oraz opracowanie wyników.

Wyniki głosowania poszczególnych klas prezentujemy na załączonych grafikach.

 

„Jak nie czytam, jak czytam” w SP3

 12 czerwca uczniowie Szkoły Podstawowej nr 3 włączyli się do ogólnopolskiej akcji czytelniczej „Jak nie czytam, jak czytam”.

To największa w Polsce akcja promująca czytanie wśród dzieci i młodzieży. Jej celem jest pokazanie, że młodzi ludzie chętnie sięgają po książki, a czytanie może być ciekawym sposobem spędzania czasu, rozwijania wyobraźni oraz zdobywania wiedzy.

W tegorocznej edycji SP3 reprezentowała klasa 6a, która podczas lekcji języka polskiego oddała się lekturze książek z serii „Biuro Detektywistyczne Lassego i Mai”. Uczniowie czytali różne „Tajemnice”, odkrywając kolejne zagadki i przygody bohaterów.

Akcja była doskonałą okazją do wspólnego czytania, rozmów o książkach oraz pokazania, że czytanie wciąż może być fascynującą przygodą. Mamy nadzieję, że udział w wydarzeniu zachęci uczniów do jeszcze częstszego sięgania po książki.

Dziękujemy wszystkim uczestnikom za zaangażowanie i wspólnie spędzony czas z literaturą!

 

Klasa 8d śladami Andrzeja Wajdy

W maju 2026 roku uczniowie klasy 8d wzięli udział w projekcie edukacyjnym „Śladami Mistrza – Andrzeja Wajdy”, realizowanym w związku z ustanowieniem roku 2026 Rokiem Andrzeja Wajdy. Projekt miał charakter edukacyjny, kulturalny i twórczy, a jego celem było przybliżenie młodzieży życia i dorobku jednego z najwybitniejszych polskich reżyserów filmowych.

Realizację projektu rozpoczęliśmy od poznania Andrzeja Wajdy dzięki prezentacji przedstawiającej najważniejsze wydarzenia z życia reżysera. Dzięki temu mogli poznać jego drogę artystyczną oraz znaczenie jego twórczości dla polskiej kultury. Następnie uczniowie oglądali wybrane fragmenty filmów Andrzeja Wajdy dostosowane do ich wieku. Analizowali poruszane w nich tematy, zastanawiali się nad rolą bohaterów oraz sposobami przedstawiania historii na ekranie.

Nie zabrakło również działań praktycznych. Dużym zainteresowaniem cieszyło się odgrywanie scenek bez użycia słów. Ćwiczenie pozwoliło im przekonać się, jak ważną rolę w filmie odgrywa komunikacja niewerbalna. Uczniowie tworzyli także własne krótkie animacje z wykorzystaniem klocków LEGO. Praca wymagała cierpliwości, kreatywności oraz dobrej współpracy w grupie. Na podsumowanie pracy ósmoklasiści zastanawiali się nad tym, czego nauczyła ich praca nad filmem. Projekt zakończył się głosowaniem na najlepszą animację. Była to okazja do zaprezentowania efektów pracy oraz wymiany doświadczeń.

Udział w projekcie pozwolił uczniom nie tylko poszerzyć wiedzę o Andrzeju Wajdzie i sztuce filmowej, ale także rozwinąć kompetencje kulturowe, medialne i społeczne. Była to cenna lekcja kreatywności, współpracy i świadomego odbioru kultury.

 

XXV Ogólnopolski Tydzień Czytania Dzieciom w klasie 5c

W ramach XXV Ogólnopolskiego Tygodnia Czytania Dzieciom uczniowie klasy 5c uczestniczyli w wyjątkowej lekcji wychowawczej poświęconej literaturze i wartościom rodzinnym.

Wychowawczyni klasy przeczytała uczniom dwa wzruszające opowiadania autorstwa Ulfa Starka Jak mama została Indianką oraz Jak tata pokazał mi Wszechświat. Obie historie, napisane z charakterystycznym dla autora humorem i wrażliwością, skłoniły uczniów do refleksji nad znaczeniem bliskich relacji oraz rolą rodziny w życiu każdego człowieka.

Uczniowie zastanawiali się, jak ważne są wspólnie spędzane chwile, wzajemne zrozumienie, rozmowa oraz okazywanie sobie uczuć. Bohaterowie opowiadań pokazali, że nawet zwykłe wydarzenia mogą stać się niezwykłą przygodą, jeśli przeżywa się je razem z najbliższymi.

Spotkanie było doskonałą okazją nie tylko do rozwijania zainteresowań czytelniczych, ale także do rozmowy o wartościach, które budują silne więzi rodzinne. Uczniowie aktywnie uczestniczyli w dyskusji, dzieląc się własnymi doświadczeniami i przemyśleniami.

To była cenna lekcja pokazująca, że książki mogą nie tylko dostarczać rozrywki, ale również inspirować do ważnych rozmów i pomagać lepiej rozumieć siebie oraz innych.